Ontdekkingen door online trainen en lesgeven – deel 2: structuur

Toen Inge in reactie op mijn blogartikel Waarom ik niet meer terug wil naar volledig offline onderwijs en trainingen het onderstaande schreef en ik besloot om daarover te bloggen, voelde ik me eigenlijk een beetje hypocriet. Ik, die vaak grote moeite heeft om structuur vast te houden, ga bloggen over gestructureerd trainen. Toch denk ik dat ik hier wel wat waardevols over kan schrijven. Alleen al de praktische oplossingen die ik bedacht heb voor m’n online lessen en trainingen, zouden interessant kunnen zijn voor andere trainers en docenten.

Dit is wat Inge schreef:

Lees verder

Gestuurde deelnemers willen niet! Toch?

Businesswoman Shouting Through MegaphoneIedere trainer heeft ermee te maken, de één misschien wat vaker dan de ander, maar we kennen ze allemaal: deelnemers die naar je training gestuurd zijn door hun leidinggevende.

Veel van die deelnemers vinden het heel fijn dat hun leidinggevende hen gestuurd heeft: een mooie kans om iets nieuws te leren, inspiratie op te doen, beter te worden in hun vak, of een oplossing te leren voor een bekend probleem.

Er zijn echter ook deelnemers bij, die liever niet in je training zouden zijn. Deelnemers, die alleen maar gekomen zijn, omdat ze anders een serieus probleem hebben met hun leidinggevende. Deelnemers, die zich afvragen waarom ze überhaupt die training moeten volgen, en die vooral hopen dat de training een uur eerder afgelopen zal zijn dan gepland.

Ze willen trouwens best je verhaal aanhoren, hoor, deze deelnemers… maar verwacht alsjeblieft niet dat ze actief mee zullen doen.

Daar sta je dan als trainer. Met je draaiboek. En je presentatie. En je oefeningen. Wat nu?

Een overlevingsstrategie dan maar? Of heb je iets in je trainersbagage waarmee je ook deze deelnemers gemotiveerd aan het werk krijgt?

Dit blogartikel gaat over 2 technieken in mijn trainersbagage, waarmee het vaak lukt om ook gestuurde deelnemers een zinvolle en leerzame training te geven. Technieken die ik graag met je deel, omdat jij ze wellicht ook kunt inzetten.

Lees verder

Hoe je weerstand tegen oefeningen kunt verminderen

Meer leren over omgaan met weerstand in trainingen? Meld je aan voor de gratis workshop op 11 september. Klik hier voor meer informatie.

klimmenDaar stond ik dan. Helemaal klaar, maar met bibberende benen. Wat vond ik dit spannend!

Ineens kon ik me levendig voorstellen hoe dat voor deelnemers aan een training kan zijn.

En dat ze, als hen door de trainer wordt gevraagd om iets te oefenen of uit te proberen in de groep, liever rustig toekijken.

Dat ze argumenten bedenken om het niet zelf te hoeven doen daar, op dat moment, waar iedereen bij is. Lees verder

7 mogelijkheden om weerstand voor te zijn

7 mogelijkheden om weerstand voor te zijn“Sommigen zijn er heel enthousiast over, en anderen vinden het niet zo erg dat we er niet zoveel aan gedaan hebben in de afgelopen 2 jaar. Maar dat maakt niet uit, want we gaan er nu gewoon mee verder, en volgens mij krijg jij ze allemaal wel enthousiast.

Deze tekst is letterlijk tegen mij uitgesproken in een acquisitiegesprek dat ik onlangs voerde.

Enigszins gevleid door het enorme vertrouwen, gingen bij mij toch direct een paar alarmbellen rinkelen. Ging deze teamleider er nu vanuit dat er geen weerstand zou zijn? Of dat eventuele weerstand er niet toe deed, dat we daar gewoon enthousiast overheen konden walsen? Lees verder